ကေလးငယ္မ်ားအတြက္ အမွန္တကယ္ လိုအပ္ေသာ အေရးႀကီး အခ်က္ (၅) ခ်က္

၁) ေပ်ာ္႐ႊင္ ခ်မ္းေျမ့မႈ ေပးရမည္။
၂) ခ်စ္ခင္ ၾကင္နာစိတ္ ပြားတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ ေပးရမည္။
၃) ႐ိုးသား ေျဖာင့္မတ္မႈကို တန္ဖိုး ထားတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ ေပးရမည္။
၄) ႏွလံုးရည္သတၱိ (ဗ်တၱိ) ျပည့္ဝေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးရမည္။
၅) မိမိကိုယ္တိုင္ ေကာင္းေအာင္ ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ျခင္းျဖင့္ ပတ္ဝန္းက်င္ကိုပါ ေကာင္းေအာင္ ျပဳျပင္ သြားႏိုင္ဖို႔ ေလ့က်င့္ေပးရမည္။

ၾကည္မင္း (ေက်ာ္ေစာမင္း)
(လူခၽြန္ လူေကာင္းေလးေတြ ျဖစ္ေအာင္၊ သင့္ဘဝ ေအာင္ျမင္ေရး မဂၢဇင္း၊ ၁၉၉၅- ဇန္န၀ါရီလ)
***
စာအုပ္မွာ ေရးထားတဲ့ ရက္စြဲ အရ 2000 ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ မွာ ကူးေရးခဲ့တဲ့ စာပိုဒ္ပါ။

ကၽြန္မ ကေလး စိတ္ပညာကို စိတ္ဝင္စားတယ္။
ကေလးေတြ (မ်ိဳးဆက္ေတြ) ရဲ႕ အနာဂတ္ အတြက္ လူႀကီး မိဘ အသိုင္းအဝိုင္း (ပတ္ဝန္းက်င္) ရဲ႕ အေရးပါမႈ နဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ အမူအက်င့္ အေတြးအေခၚအေပၚမွာ (အေကာင္း ျဖစ္ေစ၊ အဆိုး ျဖစ္ေစ) လႊမ္းမိုးႏိုင္စြမ္းရွိမႈကို ယံုၾကည္တယ္။

အဲဒါေၾကာင့္ပဲ ဂ်ဴး ရဲ႕ "ခ်စ္ျခင္း၏ အႏုပညာ" ကို (ႀကိဳက္ႏွစ္သက္တယ္ ဆိုတာထက္) ယံုၾကည္စြဲလမ္းခဲ့၊
တက္ဆူးကိုး ကူ႐ိုယာနာဂီ ရဲ႕ "ျပတင္းေပါက္က မိန္းကေလးငယ္" ထဲက "တိုမို" ေက်ာင္းကို တည္ေထာင္သူ "မစၥတာ ဆိုဆာကူး ကိုဘာယာရွီ" ကို အံ့ၾသ အားက် မိခဲ့တယ္ ထင္ပါတယ္။
ဆရာေက်ာ္ေစာမင္း ကိုေတာ့ ဟန္သစ္ မဂၢဇင္းရဲ႕ ဖတ္ၾကည့္ က႑ မွာ စသိခဲ့ရတာပါ။ သူ႕ ေဆာင္းပါးေတြဟာ ကၽြန္မကို နဂို ရွိရင္းစြဲထက္ ပိုၿပီး ၾကည့္တတ္ ျမင္တတ္ ေစခဲ့ပါတယ္။

တက္ဆူးကိုးရဲ႕ စာအုပ္ကို ကၽြန္မ ေလး၊ ငါးတန္းေလာက္မွာ ေဖေဖ့ စာအုပ္ေတြထဲက ဖတ္ခဲ့ရပါတယ္။စဖတ္စမွာ ခပ္႐ိုး႐ိုး ေရးထားတဲ့ စာအုပ္ကို ကေလးလိုပဲ နားလည္ ဖတ္႐ႈ ခဲ့တာပါပဲ။
(ျမသိန္း ရဲ႕ ဘာသာျပန္ ျဖစ္ပါတယ္။ ေနာက္ပိုင္း ရဲျမလြင္ ဘာသာျပန္ ထြက္ပါတယ္။ ကၽြန္မကေတာ့ ျမသိန္းရဲ႕ ဘာသာျပန္က ပိုၿပီး ေျပျပစ္ ဆြဲေဆာင္ႏိုင္တယ္ ထင္ပါတယ္)

ခ်စ္ျခင္း၏ အႏုပညာ ကိုေတာ့ ၇ တန္း တက္တဲ့ႏွစ္၊ 1993 ျမားနတ္ေမာင္ မဂၢဇင္း အထူးထုတ္ မွာ ဖတ္ခဲ့ရပါတယ္။ ေပးထားတဲ့ message ကို အဲဒီ အခ်ိန္မွာ လံုးဝ (လံုးဝ) မရပါဘူး။ ဒါကလဲ သဘာဝ က်ပါတယ္။ ကၽြန္မ အသက္ ၁၃ ႏွစ္ပဲ ရွိေသးတာကိုး။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီ ဝတၳဳထဲက အေၾကာင္းအရာဟာ ကၽြန္မ ေခါင္းထဲမွာ က်န္ေနရစ္ခဲ့တယ္။

အဲဒီ မဂၢဇင္းမွာ ႏွစ္လည္အထူးထုတ္မို႔ ပါတဲ့ ဝတၳဳတိုတိုင္းမွာ စာေရးဆရာေတြရဲ႕ မွတ္ခ်က္ေလးေတြ ကိုယ္စီ ပါတာေတာင္ မွတ္မိေနပါတယ္။
ဂ်ဴး ေရးခဲ့တာက "အခ်စ္ဆိုတာ စိတ္ခံစားမႈ သက္သက္ လို႕ ကၽြန္မတို႔ ထင္ခဲ့ၾကပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အခ်စ္ဆိုတာ သင္ၾကား နားလည္ တတ္ေျမာက္ရမယ့္ အတတ္ပညာတစ္ခုပါ" တဲ့။ (စကားလံုး အတိအက် မဟုတ္ပါ)။
တက္ဆူးကိုး စာအုပ္ကို အျပန္ျပန္ဖတ္ရင္း၊ တခါၿပီး တခါ ကၽြန္မ ရလိုက္တဲ့၊ ျမင္လိုက္တဲ့အရာေတြ ေျပာင္းေျပာင္း သြားတာကို သတိထားမိရင္း၊ ကေလး စိတ္ပညာကို အာ႐ံု ၀င္စားလာရင္း၊ ၉ တန္းေလာက္ အေရာက္မွာေတာ့ ျပင္ပ အေၾကာင္းအရာ တစ္ခု (မိသားစုေတြရဲ႕ အျပန္အလွန္ ဆက္ႏြယ္ ပတ္သတ္မႈ) နဲ႕ ဆက္စပ္မိၿပီး ဂ်ဴးရဲ႕ ဆိုလိုရင္းကို ကၽြန္မ ဖ်တ္ခနဲ ရသြားခဲ့တာပါ။

အဲဒီ ဝတၳဳရဲ႕ လႊမ္းမိုးမႈနဲ႕ 2000 ခုႏွစ္မွာ အျဖဴေရာင္မ်ား အေၾကာင္း ကို ကၽြန္မ ေရးျဖစ္ပါတယ္။

ကၽြန္မ ေကာက္ခ်က္ တစ္ခုလည္း ခ်ခဲ့မိပါတယ္။
(ေယာအတြင္း၀န္ကို ျမင္းထိန္းငတာက ေပးတဲ့ မွတ္ခ်က္မ်ိဳး ျဖစ္ခ်င္ ျဖစ္ေနပါလိမ့္မယ္။)
"ဂ်ဴး ဟာ တာဝန္ ဆိုတာကို သိလြန္းလို႕ အိမ္ေထာင္ မျပဳခဲ့တာ ျဖစ္ႏိုင္တယ္" လို႔။
(ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ သူဟာ တာဝန္ေက်တဲ့ စာေရးဆရာ ဆိုတာေတာ့ မလြဲဧကန္ ေသခ်ာပါတယ္။)

ဒါေၾကာင့္ generation မယူခ်င္ဘူး ေျပာသူ တခ်ိဳ႕ကိုလည္း ကၽြန္မအေနနဲ႕ "အတၱႀကီးရန္ေကာ" လို႕ လြယ္လြယ္ ေကာက္ခ်က္ မခ်မိပါဘူး။ ကိုယ့္မ်ိဳးဆက္သစ္ကို ျပဳစု ပ်ိဳးေထာင္တယ္ ဆိုတဲ့တာဝန္ ကို တကယ္သိရင္၊ တကယ္ေက်ပြန္ဖို႔ မလြယ္ဘူးဆိုတာ ကိုယ္ေတြ႕ မဟုတ္ဘဲလဲ ခံစားသိရွိလို႔ ရႏိုင္ပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္မို႔ တာဝန္ကို ဘာမွန္းမသိဘဲ စြတ္ယူၿပီး မေက်ပြန္တဲ့ လူေတြထက္စာရင္၊ ကိုယ့္လြတ္လပ္ခြင့္နဲ႔ ကိုယ္ မယူဘူးလို႕ ျပတ္ျပတ္သားသား ျငင္းဆိုတဲ့ လူေတြကို ပို သေဘာက်ပါတယ္။
ဥပမာ။ "မိုးကုတ္ စက္၀ိုင္းသို႕ လမ္းေလွ်ာက္ျခင္း" ထဲက Dr. ထား လို လူမ်ိဳးေပါ့။

စကားစပ္ၿပီး ေျပာရရင္ "Dr ခင္ေမာင္၀င္း" ရဲ႕ "အေမ နဲ႔ ကၽြန္ေတာ္" ဖတ္ေနခ်ိန္မွာလည္း "ခ်စ္ျခင္း၏ အႏုပညာ" ကို ခံစားေနရပါတယ္။ ေဒါက္တာ့ အေမဟာ ခ်စ္ျခင္းအတတ္ပညာနဲ႔ ျပည့္စံုတဲ့သူလို႔ ခံစားရေစပါတယ္။
အခ်စ္ ဆိုတဲ့ အတတ္ပညာ အေၾကာင္းကို အျဖဴေရာင္မ်ား အေၾကာင္း မွာ ကၽြန္မ ဒီလို ထည့္ေရးခဲ့ပါတယ္။
"သက္ရွိပင္ ျဖစ္ေစ ၊ သက္မဲ့ပင္ ျဖစ္ေစ...မိမိ ခ်စ္ခင္ျမတ္ႏိုးေသာ အရာကေလးတစ္ခုကို တိုးတက္ျမင့္မားလာေအာင္ .. သူ႕ရဲ႕ လိုအပ္ခ်က္ မွန္သမွ်ကို လိုေလေသးမရွိ ျဖည့္စြမ္းေပးရန္ တတ္သိနားလည္ၿပီး ေျမေတာင္ေျမႇာက္ေပးႏိုင္ျခင္းမွာ အခ်စ္၏ အတတ္ပညာပင္ ျဖစ္သည္။"
***The interests of childhood and youth are the interests of mankind. (Janes)