ျဖဴး နဲ႔ ဆရာ

(ျဖဴး အမ်ိဳးသားေက်ာင္းေဆာင္)
အမ်ိဳးသားေက်ာင္းရဲ႕ ပထမဆံုး ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက ဦးေအာင္သန္း (ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း အစ္ကို) ေပါ့။

ျဖဴးကို ေရာက္ကာစ ညႇိယူခဲ့ရတဲ့ အခ်ိန္ေတြကို သတိရမိေစတယ္။

ဒီေက်ာင္းေဆာင္ရဲ႕ လက္ဝဲဘက္အျခမ္းက ကိုယ္တက္ခဲ့ရတဲ့ စတုတၳတန္း ေအ။ လက္ယာဘက္ျခမ္းက ဘီ။ စုစုေပါင္း ႏွစ္ခန္းနဲ႔။ ဆရာတစ္ေယာက္၊ ဆရာမတစ္ေယာက္ပဲ ႐ွိတယ္။ ဆရာမက ကိုယ္ေနရတဲ့ ေအခန္း အတန္းပိုင္၊ ျမန္မာစာ၊ ပထဝီ၊ သမိုင္း သင္တယ္။ ဆရာကေတာ့ ဘီခန္းေပါ့၊ သခ်ၤာနဲ႔ အဂၤလိပ္စာ သင္တယ္။ ျဖဴးအေၾကာင္းနဲ႔ ေက်ာင္းအေၾကာင္းကို ေျပာမယ္ဆုိရင္ ဆရာ့ကို ခ်န္ခဲ့လို႔ မျဖစ္ဘူး။

ေနာင္တက္ရမယ့္ အတန္းေတြအတြက္ အေျခခံနဲ႔ အေတြးအေခၚတခ်ိဳ႕ကို ဆရာက လႊမ္းမိုးတယ္။ အဲဒီတုန္းက ဆရာ့အသက္ ၂၈ ႏွစ္ကို ေတာ္ေတာ္ အသက္ႀကီးၿပီ ထင္ခဲ့တာ။ ခုေတာ့လည္း ၂၈ ႏွစ္ ဆုိတာ ငယ္ငယ္ေလးပါလား ထင္မိျပန္တယ္။ (ေအာ္ ဒုကၡ)

ဆရာက ၁ဝ တန္းေအာင္ေတာ့ ေက်ာင္းကေန ဂုဏ္ထူး ၅ ဘာသာ ပါတယ္။
ဒါေပမဲ့ သူတို႔ေခတ္က regional ေခတ္။
ဒါေတြက ဆရာေျပာလို႔ မဟုတ္ဘဲ ေနာက္ ေတာ္ေတာ္ကိုၾကာမွ ကိုယ့္ဘာသာ ျပန္သိခဲ့ရတဲ့ အေၾကာင္းေတြ။

တခ်ိဳ႕ တခ်ိဳ႕ေသာ လူေတြရဲ႕ ဘဝလမ္းေၾကာင္းေတြကို ေဇာက္ထိုးမိုးေမွ်ာ္ ျဖစ္ေအာင္ လုပ္လိုက္ႏိုင္တဲ့ ေဒသေကာလိပ္ေခတ္ေပါ့။ တခ်ိဳ႕ပါေလ။ တကယ္ေျပာၾကေၾကး ဆုိရင္ေတာ့လည္း ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္သာ အဓိကရပါပဲ။

စတုတၳတန္းကေလးေတြကို ဆရာ တခါ ေျပာတယ္။

"ဘဝမွာ စာႀကိဳးစားဖို႔ အဓိကပဲေနာ္။ တကၠသိုလ္ေရာက္ရင္လည္း သတိထားရမယ္။ သူမ်ား အဓိပတိလမ္း ေလွ်ာက္တယ္ဆို ေလွ်ာက္လုိက္ခ်င္တာပဲ။ သူမ်ား သစ္ပုတ္ပင္ေအာက္ ထိုင္တယ္ဆုိ ထိုင္လိုက္ခ်င္တာပဲ။ တကယ္ေတာ့ အဲဒါေတြက အလကားပဲ။ နားလည္လား။ စာပဲ အဓိက"

(အဲဒီအခ်ိန္ေလာက္ကေတာ့ စာေတာ္ရင္ ၿပီးတဲ့ ေခတ္ ကိုး)

ဘုရားစူး။ ကိုယ္တုိ႔ လံုးဝ နားမလည္ခဲ့ဘူး။ အဲဒါ ဆရာ ဘာကိုဆိုလိုခ်င္တာမွန္း။
ဘယ္သိမွာလဲ။ အသက္က ၁ဝ ႏွစ္။ ကာတြန္းေလာက္ ဖတ္ခ်င္တဲ့ အခ်ိန္။
မိဘေတြေျပာျပလည္း ဒါေတြ စိတ္ထဲ ေရာက္ခဲ့မွာ မဟုတ္ဘူး။
ကိုယ္မိဘေတြကေတာ့ အဓိပတိလမ္းနဲ႔ သစ္ပုတ္ပင္႐ွိတဲ့ ေနရာက မဟုတ္ေတာ့ မေျပာဘူးေပါ့။ (ေမေမက မေကြးနဲ႔ မႏၱေလး တကၠသိုလ္ပဲ တက္ခဲ့တယ္)

ေျပာသည့္တိုင္ေအာင္ ဆရာ့ဆိုလုိရင္းကို ဘယ္ ၁ဝ ႏွစ္ကေလးမွ နားလည္မယ္ မထင္ဘူး။ ဒါေပမဲ့ ဒါေတြကစ ဆရာ ေျပာခဲ့တယ္။

ရီစရာေကာင္းတာ တစ္ခုက သစ္ပုတ္ပင္ကိုေတာင္ ကိုယ္က သေဘၤာပင္လို႔ နားၾကားလြဲလာေသးတယ္။ :D
ဒါေပမဲ့ ကိုယ္က absorption ေကာင္းတယ္ ေျပာရမလား။ ေနာက္တခုက စိတ္ထဲမွာ ဆရာ့ကို သိပ္ အေလးအနက္ထားတယ္။ ဆရာေျပာတာေတြကိုဆို သိပ္ စိတ္ဝင္စားတယ္။

ဆရာက စာအေၾကာင္းကေန အမွတ္တမဲ့ ညႇပ္ေျပာလိုက္တာေပမယ့္ ကိုယ္ကေတာ့ မွတ္မွတ္ထင္ထင္ပဲ။ ေမေမ့ကို ဆရာေျပာတဲ့ စကားလံုးေတြ ျပန္ေမးၾကည့္ေတာ့ ေမေမက "ဟယ္ သစ္ပုတ္ပင္ ေျပာတာ ေနမွာပါ။ ဘယ္ႏွယ့္ သေဘၤာပင္ျဖစ္ရမွာလဲ" တဲ့။ (ထင္ေတာ့ ထင္သားပဲ။ သေဘၤာပင္ေအာက္ ဘယ္လိုလုပ္ ဝင္ထိုင္မွာလဲလို႔။)

ၿပီးေတာ့ ေမေမက ၿပံဳးၿပီးေတာ့ "ဒါ လူႀကီးေတြက လူငယ္ေတြကို ေျပာေနက် စကားပါ" လို႔ ျပန္ေျပာတယ္။ အဲလို အ႐ွင္းေကာင္းေတာ့ ကိုယ္လည္း နားကို မလည္ေတာ့ဘူး။ ဘာျဖစ္လို႔မ်ား လူႀကီးေတြက အဲဒီလမ္းေတြနဲ႔ အဲဒီအပင္ေအာက္ မသြားေစခ်င္တာလဲ မသိဘူးပဲ ေတြးခဲ့တယ္။ အဲလိုေတြ ေလွ်ာက္သြားၿပီး စာမက်က္မွာစိုးလို႔ ေနမွာေပါ့ေလ လို႔။

သိပ္မၾကာပါဘူး။ ၆ တန္းေလာက္ေရာက္ေတာ့ ဆရာ့စကားက ဘာ ဆုိတာ နားလည္သြားတယ္။

အသက္ ၁ဝ ႏွစ္ အ႐ြယ္ကေတာ့ ဆရာကို ေလးစားဖို႔ နဲ႔ ေၾကာက္ဖို႔ကလြဲလို႔ သိပ္မသိပါဘူး။ ေနာက္ အသက္ႀကီးလာေတာ့ စာဖတ္ျဖစ္လာ၊ လူေတြကိုလည္း စိတ္ဝင္တစားနဲ႔ စူးစမ္းတတ္လာတဲ့ ေနာက္ ဆရာ့အေၾကာင္းေတြ စဉ္းစားမိပါတယ္။ ဆရာ ငယ္ငယ္က အေတာ္ ရည္မွန္းခ်က္ ႀကီးခဲ့ပါလိမ့္မယ္။ သူ႕တပည့္ေတြကို ျမင္းေကာင္းခြာလိပ္ မျဖစ္ေစခ်င္တဲ့ စိတ္ေစတနာက ေျပာခဲ့ဖူးတဲ့ စကားေတြတုိင္းမွာ ပါခဲ့တယ္။

အဲဒီတုန္းက မနက္ပိုင္း အခ်ိန္ဆုိ အတန္းပိုင္ေတြက ကိုယ့္အတန္းကိုယ္သင္။
ညေနက်မွ အတန္းလဲ သင္တယ္။ ဆရာက ကိုယ္တို႔ အတန္းပိုင္ မဟုတ္ေတာ့ ညေနပိုင္းကို သင္ရတာေပါ့။ ၄ တန္းႏွစ္ တေလွ်ာက္လံုး ညေန ၃ နာရီခြဲ ေဒါင္ ဆုိတာနဲ႔ ေက်ာင္းဆင္းရတယ္ ဆုိတာ အေတာ့္ကို ႐ွား႐ွားပါးပါးပဲ။ ကိုယ္တို႔ေတြ ဆရာ့ကို စိတ္ထဲမွာ သိပ္ အေလးအနက္႐ွိၾကတာ ဘယ္သူမွ ျငင္းမရႏိုင္ဘူး။

December ေက်ာင္းရက္႐ွည္ ပိတ္ေတာ့ ဆရာက အခ်ိန္ပိုေတြ ေခၚသင္တယ္။ စာေမးပြဲလည္း နီးေနၿပီကုိး။ ဆရာက စာပဲ စိတ္ထဲ႐ွိတဲ့သူ၊ ၿပီးေတာ့ ေယာက္်ားလည္း ေယာက္်ားဆုိေတာ့ အတန္း သန္႔႐ွင္းေရးတို႔ ဘာတို႔ ဘာမွ မလုပ္ခိုင္းဘူး။ ကိုယ္ေတြကလည္း ဘယ္သူမွ ထ မလုပ္ဘူးေလ။ တပတ္ ဆယ္ရက္ေလာက္ စာသင္လိုက္ၾကတာမွာ အတန္းေအာက္ အမႈိက္ေတြကို ပြစာတက္လို႔ပဲ။ ေက်ာင္းျပန္ဖြင့္ေတာ့ ဆရာမ ခမ်ာ ရင္ထုလို႔ ေနတယ္။ "အမေလး နင္တို႔ ဒီရက္ေတြ ဘယ္လိုမ်ား ေနၾကတာလဲ။ အတန္းထဲ ေႁမြဝင္ေအာင္းေတာ့ မွာပဲ" နဲ႔။ :D

စာ အသင္အျပ ေကာင္းသေလာက္၊ ထက္ျမက္တဲ့၊ လမ္းျပႏိုင္တဲ့ ဆရာ။
ေက်ာင္းဆရာ အလုပ္ကို ဆရာ ဝါသနာ မပါပါဘူးလို႔ ေျပာခဲ့ဖူးတယ္။
ဒါေပမဲ့ အဲဒီအလုပ္ကိုပဲ အေကာင္းဆံုး ျဖစ္ေအာင္ လုပ္သြားႏိုင္ခဲ့တယ္။

ဘယ္လိုပဲ စာက အဓိက မဟုတ္တဲ့ ေခတ္ကို ေရာက္ေရာက္၊ ဆရာ့ ေစတနာကိုေတာ့ ျပန္ေတြးမိရင္ ခံစားလို႔ ရေနတုန္းပဲ။ ဆရာ ေျပာသြားတဲ့ စကားတစ္ခြန္းဟာ ဆရာ့ ဘဝ တစိတ္တပိုင္းကိုလည္း ထင္ဟပ္ေနလိမ့္မယ္ လို႔လည္း ထင္မိတယ္။

ခုစာေရးရင္း ဆရာေတာင္ အသက္ ၅ဝ နားနီးၿပီလို႔ ေတြးမိေတာ့ လန္႔ဖ်တ္သြားမိတယ္။
အရပ္႐ွည္႐ွည္ အသားျဖဴျဖဴနဲ႔ အသက္ ၃ဝ အ႐ြယ္ ဆရာ့ကိုေတာ့ ကိုယ္ျပန္ေတြ႕ရမယ္ မဟုတ္ေတာ့ဘူး။ ဒီလိုပဲ ဆရာလည္း ေခါင္းမာတဲ့၊ ဉာဏ္ေကာင္းေပမယ့္ (လို႔ ဆရာ ထင္ေပမယ့္) စာမႀကိဳးစားခ်င္တဲ့ ၁ဝ ႏွစ္႐ြယ္ ကေလးမေလးကို ျပန္ မေတြ႕ႏိုင္ေတာ့ဘူး။

အႏွစ္ (၂ဝ) ... ဖ်တ္ခနဲ လိုပဲ။

***
တကယ္ေတာ့ ေက်ာင္းအေၾကာင္းနဲ႔ အလယ္တန္းေက်ာင္းသူ ဘဝအေၾကာင္း ေရးဖို႔ပါ။
ေရးရင္းနဲ႔ ဆရာ့ အေၾကာင္း ျဖစ္သြားတယ္။

ဟိုတခါ တင္တဲ့ ျဖဴး အေၾကာင္း post ကို ဖတ္ၿပီး email ပို႔ ဆက္သြယ္ခဲ့တဲ့၊ ျဖဴး ဓါတ္ပံုေတြကို ပို႔ေပးခဲ့တဲ့ ေဒါက္တာ ေအာင္သန္းလင္း ကို အထူးပဲ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။

ေနာက္ က်န္တဲ့ ဓါတ္ပံုအခ်ိဳ႕နဲ႔ ဆက္ၿပီး တင္ျဖစ္ပါဦးမယ္။

***

ျဖဴး

ျဖဴး

ဒီလို မိုးတစြတ္စြတ္ ႐ြာတဲ့ အခ်ိန္ဆို ရန္ကုန္ကိုလည္း သတိမရ၊ ဇာတိၿမိဳ႕ကိုလည္း သတိမရဘဲ အလယ္တန္းတေလွ်ာက္လံုး ေနဖူးခဲ့တဲ့ ျဖဴး ကို ပို သတိရမိတယ္။

ေမြးကတည္းက အသက္ ၁ဝ ႏွစ္ေလာက္ထိ ေနလာခဲ့တဲ့ ဇာတိကေန ခြာၿပီး၊
ေအာက္ျပည္ေအာက္႐ြာက ၿမိဳ႕တစ္ၿမိဳ႕ကို ကာလ အေတာ္ၾကာၾကာ ေနဖို႔ ေရာက္လာခဲ့တယ္။

အဲဒီ အခ်ိန္ဟာ ဘဝမွာ အေရးပါတဲ့ အခ်ိဳး အေကြ႕လို႔ ေျပာမယ္ ဆုိလည္းရ၊
သူမ်ားတကာလဲ ႀကံဳေနက် ျဖစ္႐ိုးျဖစ္စဉ္ အေျပာင္းအလဲေလးပါပဲ လို႔ သတ္မွတ္မယ္ ဆုိလည္းရ...
တကယ္ေတာ့ ေက်ာင္းစတက္တဲ့ အ႐ြယ္ကတည္းက ေဖေဖ့ဘက္က အဘိုး အဘြားေတြနဲ႔ (ေဝမွ်တယ္ ဆုိတာကို မသိဘဲ) တေယာက္တည္း ေနလာခဲ့တဲ့ ကိုယ့္အတြက္ မိသားစုနဲ႔ ပထမဆံုး ျပန္ေနခြင့္ရတဲ့ အေျပာင္းအလဲ ကာလပါပဲ။

ရာသီဥတု၊ အစားအေသာက္၊ ပတ္ဝန္းက်င္၊ လူေတြ၊ စာသင္ခန္းေတြ...
အားလံုးဟာ အသစ္။

တေလွ်ာက္လံုး ႀကံဳရေတာ့မယ့္ အေျပာင္းအလဲေတြရဲ႕ အစ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္လိမ့္မယ္။

အစကေတာ့ စိတ္ညစ္တယ္။ ေက်ာင္းအသစ္မွာ အေပါင္းအသင္း အသစ္ေတြ၊ စာသင္ပံု အသစ္ေတြ၊ ဓေလ့ထံုးစံ အသစ္ေတြ၊ အဲဒီထက္ အဓိက က်တဲ့ အသစ္ကေတာ့ ရာသီဥတု အသစ္ပါပဲ။

ရာသီဥတု အေနအထား ဆိုတာကလည္း အဲဒီအခ်ိန္က ကိုယ့္အတြက္ေတာ့ စိတ္အေျခအေနကို အေတာ္လႊမ္းမိုးႏိုင္တဲ့ factor တစ္ခုေပါ့။ ေျခာက္ေျခာက္ေသြ႕ေသြ႕ေနေရာင္ျခည္နဲ႔ က်င့္သားရလာခဲ့တဲ့ ေနရာကေန၊ မိုးေရေတြ၊ မိုးစက္ေတြ စိုစိုစြတ္စြတ္နဲ႔ အစကေတာ့ အေတာ္ စိတ္ပ်က္သားပဲ။

ေနရာေဟာင္းက ခြဲထြက္လာရတဲ့ feeling ရယ္၊ အသစ္ေတြနဲ႔ က်င့္သားရေအာင္ ျပန္ႀကိဳးစားေနရတဲ့ အခိုက္အတန္႔ရယ္... စတုတၳတန္း ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ အတြက္ေတာ့ မလြယ္ခဲ့ဘူး ဆုိရမယ္။ ပင္ကိုကေတာ့ သိပ္ adept ျဖစ္လြယ္တဲ့သူလည္း မဟုတ္ခဲ့ဘူး။

ခုခ်ိန္ထိ မိုးေတြ႐ြာရင္ အဲဒီခ်ိန္က feeling ဟာ မသိမသာ ဝင္လာတုန္းလုိ႔ ကိုယ့္ဘာသာ ထင္မိတယ္။ အဲဒီ အခ်ိန္မွာ ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္းမွာတင္ ျဖစ္ရက္နဲ႔၊ ၿပီးေတာ့ မိသားစုနဲ႔ ျဖစ္ရက္နဲ႔ ဒီ feeling မ်ိဳး ျဖစ္သလား ဆိုရင္ ျဖစ္တယ္ လို႔ပဲ ေျပာရမယ္။ အသက္ ၁ဝ ႏွစ္၊ ၁၁ ႏွစ္ မွာ ႀကံဳရတဲ့ အေျပာင္းအလဲ ျဖစ္တယ္။

ၿပီးေတာ့ ကိုယ့္အေတြ႕အႀကံဳအရ အညာနဲ႔ ေအာက္ ဟာ အေတာ္ ကြာပါတယ္။
အဲလို ႀကံဳခဲ့ဖူးလို႔ ဂ်ဴးရဲ႕ "ျမ ရဲ႕ လ" ကို ဖတ္ေတာ့ ခ်က္ခ်င္း နားလည္ ခံစားလို႔ ရတာ။
ေနာက္ ဂ်ဴး ကိုယ္တိုင္လည္း အညာသူျဖစ္လို႔ ဒီဝတၳဳ ကို ဒီလို presentation နဲ႔ ေရးဖို႔ ျဖစ္လာတာလို႔ ေျပာလို႔ရတယ္။

ေနာက္ေတာ့ ဝင္းဝင္းလတ္ ရဲ႕ ေနာက္ဆံုး ဝတၳဳ႐ွည္။
"အခ်စ္၊ အလုပ္ ႏွင့္ ဘဝ ကို တည္ေဆာက္ျခင္း" လား မသိ။
(ေခါင္းစဉ္ ေသခ်ာ မသိေတာ့ဘူး။ ဆရာမ ႐ုတ္တရက္ ဆံုးသြားတာမို႔ အဲဒီ ဝတၳဳ ၿပီးလည္း ၿပီးမသြားဘူး။)
တခန္းေလာက္ ဖတ္မိေတာ့ ဘဝ တေလွ်ာက္လံုး အေျပာင္းအလဲေတြနဲ႔ ႀကံဳလာခဲ့ရတယ္ ဆုိတဲ့ ဇာတ္ေကာင္ ဆရာဝန္ အမ်ိဳးသမီးေလးရဲ႕ feeling ကို ေရးထားတာ အေတာ္ ေကာင္းတယ္။
ပါးပါးကေလးပါပဲ။ ဒါေပမဲ့ ဆရာမရဲ႕ ထံုးစံအတိုင္း အေတာ္ထိတယ္။
စာေရးသူရဲ႕ ငယ္ဘဝ တစိတ္တပိုင္းလဲ ျဖစ္ႏိုင္တယ္။

အဲဒါ ဖတ္မိေတာ့လည္း ကိုယ့္ဟာကိုယ္ ထင္မိေသးတယ္။ ငါနဲ႔ တူပါလား ဆုိၿပီး
(နာမည္ႀကီး ဇာတ္ေကာင္ေတြ ကိုယ္နဲ႔ တူတယ္ ထင္ေနတာ စိတ္ႀကီးဝင္ေနတာလားေတာ့ မသိ)...

ဒါေပမဲ့ ေနာက္ဆံုးေတာ့ ျဖဴးမွာ ေပ်ာ္ခဲ့ပါတယ္။ 2nd native လို ျဖစ္ခဲ့တယ္။ ၅ ႏွစ္ေက်ာ္ေတာင္ေလ။
ျဖဴးရဲ႕ မိုးရာသီထက္ ျဖဴးရဲ႕ ေဆာင္းတြင္းနဲ႔ ေႏြရာသီေတြကို ပိုေပ်ာ္တယ္။ အဲဒါေတာ့ ေသခ်ာတယ္။

ထ (၁) ေက်ာင္းရယ္၊ ေက်ာင္းေ႐ွ႕က အုတ္နီနီ ေဆး႐ံုဝင္းရယ္၊
အဲဒီကေန ေ႐ွ႕ဆက္ေလွ်ာက္ရင္ စစ္တပ္၊ လမ္းထိပ္ေရာက္ရင္ ညာဘက္ထိပ္မွာ ေက်ာင္းေနဖက္ သူငယ္ခ်င္းရဲ႕ စားေသာက္ဆိုင္႐ွိတယ္။ ကပ္ရပ္က စာတိုက္၊ အဲဒီမွာလည္း သူငယ္ခ်င္း၊ တဘက္ထိပ္က ရဲစခန္း၊ အဲဒီမွာလည္း သူငယ္ခ်င္း။ အဲဒီ သူငယ္ခ်င္း ခုေတာ့ ဆရာဝန္ ျဖစ္သြားၿပီ။
အေပအေတေကာင္။ ဆရာဝန္ ျဖစ္တာမ်ား အံ့ၾသမဆံုးဘူး။

ေအးေလ သူကလည္း ကိုယ့္ကို အဲလို ေတြးခ်င္ေတြးေနမွာ။
အေပအေတမ၊ ဘယ္လိုလုပ္ ဘြဲ႕ရသြားတာလဲ ဆုိၿပီး။
မထင္ရတာေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ သူ ဦးေႏွာက္ အင္မတန္ ေကာင္းပါတယ္။
ဒါေပမဲ့ ထင္ရတဲ့၊ ႀကိဳးစားတဲ့၊ ျဖစ္ခ်င္ၾကတဲ့သူေတြ က်န္ခဲ့ၾကတယ္။

ဆက္လာရင္ ႐ုပ္႐ွင္႐ံုနဲ႔ ကပ္လ်က္ အေအးဆုိင္ တစ္ခု႐ွိတယ္။
သူငယ္ခ်င္း အေဒၚရဲ႕ ဆုိင္။ ေနာက္ေတာ့ ေစ်း။ အဲဒီထဲမွာလည္း သူငယ္ခ်င္းတခ်ိဳ႕႐ွိတယ္။
ဆက္လာၿပီး တံတားနဲ႔ မနီးမေဝး ေရာက္လို႔ ညာဘက္ကို ေကြ႕၊ ရထားလမ္းကို ေက်ာ္လိုက္ရင္ေတာ့ အၿမဲ တတြဲတြဲ ေနခဲ့တဲ့ သူငယ္ခ်င္း ေနတဲ့ ရပ္ကြက္ထဲကို ေရာက္မယ္။
(အဲဒီ သူငယ္ခ်င္း ခုေတာ့ ၿမိဳ႕က စာတိုက္မွာပဲ အလုပ္ဝင္ေနတယ္။)

သူ႕မိဘေတြက ေက်ာင္းက ဆရာနဲ႔ ဆရာမေတြ။ ၉ တန္းမွာ ဆရာမ နဲ႔ သင္လိုက္ရေသးတယ္။ ဆရာႀကီးကေတာ့ ကိုယ္တို႔ ၈ တန္းေလာက္မွာ ပင္စင္ယူေတာ့ ေက်ာင္းမွာေတာ့ မဆံုရဘူး။ ဒါေပမဲ့ အဂၤလိပ္စာ က်ဴ႐ွင္ကို ဆရာႀကီးဆီမွာ ယူတယ္။ အဲဒီအိမ္ကိုလည္း လြမ္းတယ္။

မေန႔က Dr. Zhivago ၾကည့္ေတာ့ Lara နဲ႔ ျပန္ၿငိၾကတဲ့ အခန္းမွာ Lara ေနတဲ့ သစ္သားအိမ္ကေလးကို ၾကည့္ၿပီး၊ က်ဴ႐ွင္တက္ခဲ့တဲ့၊ ကိုယ့္အိမ္လို ေနခဲ့ဖူးတဲ့ အဲဒီ အိမ္ နဲ႔ ရပ္ကြက္ကေလးကို သတိရမိတယ္။

ေဆာင္းဝင္တာနဲ႔ ေရနည္းသြားတဲ့ ျဖဴးေခ်ာင္းရယ္၊ တံတားရယ္၊ ေခ်ာင္းေဘးက သာသနာ့ ဗိမာန္ရယ္၊ အဲဒီကေန အေနာက္ဘက္ကို လွမ္းေမွ်ာ္ၾကည့္လိုက္ရင္ ျမင္ရတဲ့ ပဲခူး႐ိုးမရယ္။ ေနဝင္ခ်ိန္ဆို အေတာ္လွတယ္။ ကိုယ္တုိ႔ ၈ တန္းႏွစ္မွာ အဲဒီေခ်ာင္းထဲ ေက်ာင္းက အငယ္တန္း ကေလးတစ္ေယာက္ ေရနစ္ဖူးတယ္။

အေဝးေျပးလမ္းမႀကီး ေဘးက ဝဲေဒါင့္ ဆုိတဲ့ ႐ွမ္း႐ြာကေလးက အေၾကာ္ဆိုင္ေတြရယ္။
ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္၊ က်ဴ႐ွင္ ဆင္းခ်ိန္ေတြရယ္။

ဖတ္ခဲ့တဲ့ စာအုပ္ေတြရယ္၊
က်ယ္က်ယ္လြင့္လြင့္ စက္႐ံုဝန္း တစ္ခုရယ္၊
ညဘက္ေတြမွာ ၾကားရတဲ့ မီးရထားသံနဲ႔ ဥၾသသံရယ္။
တကယ္ပဲ ပိုင္ပိုင္ႏိုင္ႏိုင္ ေပ်ာ္ခဲ့ဖူးပါတယ္။
၉ တန္း ႏွစ္တဝက္ ေရာက္ေတာ့ အဲဒီကေန ေျပာင္းရျပန္တယ္။

ဒီတခါ ျမန္မာျပည္ ျပန္ရင္ ကိုယ္ အဲဒီကို တေခါက္ေလာက္ ျပန္ခ်င္တယ္။
ဒါေပမဲ့ အရာရာ ေျပာင္းကုန္မွာပဲေနာ္။
သူငယ္ခ်င္း တခ်ိဳ႕လည္း အဲဒီမွာ မ႐ွိေတာ့ဘူး။
နယ္ထံုးစံ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားေတာ့ က်န္ပါေသးတယ္။

ျပန္သြားလို႔ သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ ေတြ႕တဲ့ အခါ...
ျဖဴးေခ်ာင္းတံတားေပၚ စက္ဘီးစီးတဲ့ အခါ...
အေၾကာ္ဆုိင္မွာ ထိုင္တဲ့ အခါ...
ေက်ာင္းႀကီးကို ျပန္ၾကည့္မိတဲ့ အခါ...
ေနခဲ့ဖူးတဲ့ အိမ္႐ွိရာကို ျပန္ၾကည့္မိတဲ့ အခါ...

ေပ်ာ္တယ္ ဆုိရင္ေတာင္ အရင္နဲ႔ မတူမွာ ေသခ်ာသေလာက္ပါပဲေလ။

***
ဒီေန႔ညေန ႐ံုး အျပန္ စိုစိုစြတ္စြတ္ မိုးေရေတြထဲ ျဖတ္လာၿပီး၊ ေရဝပ္ေနတဲ့ ျမက္ခင္းစပ္ေတြနဲ႔ ကြန္ကရစ္ လမ္းေလးေတြ ၾကည့္ရင္း ကိုယ့္ ငယ္ဘဝကို သတိရတယ္။

***